В последние пять лет в России набирает силу гражданский образовательный активизм: люди организуют просветительские ивенты или даже целые школы, чтобы делиться знаниями и идеями и менять среду вокруг. Художники, преподаватели и правозащитники открывают собственные школы, фестивали и диалоговые форматы, чтобы делиться опытом и менять общество.
В статье разбираемся, как четыре совершенно разные инициативы — от уличного фестиваля о ментальном здоровье до онлайн-кампуса на сотни лекций — создают социальный импакт и почему их подходы работают.
«ПсихГорФест»: когда стигма становится темой фестиваля
Первый «ПсихГорФест» прошел 3 июня 2018 года в московском баре «Успех»: психиатры, художники и музыканты объединились, чтобы поговорить о депрессии, биполярном расстройстве и правах пациентов, а закончить всё концертом панк-групп. Идейной вдохновительницей стала художница и психоактивистка Саша Старость, придерживающаяся принципа «ничего о нас без нас» — большинство спикеров фестиваля сами живут с ментальными расстройствами, поэтому могут говорить о своём опыте изнутри. Организаторы называли главной целью дестигматизацию ментальных расстройств и развитие сообщества взаимной поддержки.
Несколько лет спустя фестиваль вышел за пределы столицы: в феврале 2019-го «ПсихГорФест» прошёл в петербургском «Бертгольд-центре»; в апреле 2021-го инициативу подхватил Петрозаводск, а в августе того же года — Самара, где задний двор творческого кластера «Дом 77» стал лекторием и сценой одновременно.
Фестиваль был одним из крупнейших самоорганизованных событий о ментальном здоровье в России и доказывал, что прямой разговор о людях с ментальными особенностями напрямую с ними – отличная дестигматизирующая практика. Последний фестиваль прошел в 2023 году.
Школа прав человека имени Елены Боннэр: каждый может стать правозащитником
Школу запустил Сахаровский центр в 2020 году; после ликвидации организации проект стал полностью независимым и продолжил работу онлайн. Формат школы прост: два раза в год организаторы набирают поток по открытой анкете, а затем три месяца ведут интенсив из лекций, семинаров и IT-лабораторий о правах человека. Главное требование к участникам — мотивация, а не профильное образование.
За первые четыре года ШПЧ провела более 288 часов занятий, получила свыше 5 000 заявок и выпустила более 1 200 слушателей из 85 регионов и стран — эти цифры команда публикует в открытом доступе на сайте школы. Темы варьируются от истории прав человека в СССР до стратегий цифровой безопасности и организации публичных кампаний.
Миссия школы — «дать каждому понятный старт в правозащите»: новички знакомятся с юристами «ОВД-Инфо» (организация признана иноагентом), исследователями «Мемориала» и другими экспертами, а выпускники объединяются в горизонтальное сообщество: вместе готовят запросы в органы власти, проводят письма поддержки политзаключенным, делятся контактами адвокатов.
Весной 2025-го проект объявил юбилейный, десятый набор — показатель устойчивости в условиях давления на гражданское общество. Опыт ШПЧ демонстрирует, что регулярное онлайн-обучение может воспитывать новое поколение активистов даже при «обнулившейся» инфраструктуре внутри страны.
Свободный университет: академическая свобода без физического кампуса
Конец августа 2020 года — точка старта «Свободного университета», когда уволенные из ВШЭ преподаватели Кирилл Мартынов, Елена Лукьянова, Виктор и Юлия Горбатовы решили «построить университет заново» без цензуры и бюрократии. Проект объединил десяток «цехов», организующих курсы по философии, точным наукам, праву и медиа, а к преподаванию подключились исследователи из Европы и США.
Все лекции проходят онлайн, а студенты из разных часовых поясов могут самостоятельно выбирать дисциплины для обучения. Зачисление происходит на основании мотивационных писем. К весне 2025-го в Свободный университет анонсировал 54 программы. В марте 2023 года Генпрокуратура РФ объявила деятельность «Свободного» нежелательной; команда переехала серверами за рубеж и продолжила учебный процесс, подчеркивая, что «запретить свободную мысль нельзя» Социальный импакт здесь «двусторонний»: преподаватели сохраняют академическую свободу, а слушатели — доступ к современному образованию без идеологического фильтра. Проект показывает, что университет как сообщество может существовать «в облаке» — и строиться на общих ценностях.
«Живая библиотека»: диалог как вакцина от предрассудков
Формат Human Library придумали в Дании в 2000 году; в Россию его привезла журналистка Мария Сурис. Концепция мероприятия такая: в роли «книг» выступают люди, в отношении которых обычно существует стигма — мигранты, ВИЧ-позитивные, ЛГБТК+, бывшие заключенные и т.д. Читатель «берет книгу» на 30–40 минут и может задать любой вопрос, чтобы услышать историю «из первых уст». Первая такая сессия прошла в 2011 году в Российской государственной библиотеке для молодёжи в Москве. За 14 лет формат провели более чем в двадцати городах — от Екатеринбурга до Владивостока. Темы встреч постоянно обновляются: например, в марте 2025 года калининградский проект Феминитив выбрал тему «Как оставаться собой в современной России». Проект показывает, что просвещение может быть камерным, и воздействовать точечно на социальные барьеры.
Каждая из этих инициатив начиналась с маленького круга единомышленников — лекции в баре или Zoom-встречи на десяток слушателей. Сегодня их объединяет не только масштаб, но и общий принцип: знания — это ресурс, которым можно и нужно делиться, даже если у вас нет кампуса, бюджета или «необходимого» для образовательной деятельности статуса.
Если вы давно обдумываете собственный просветительский проект, начните с малого — мастер-класса, открытой лекции, мини-подкаста. Главное — ясная миссия, безопасность участников и готовность делиться своей идеей с окружающими. А если начинать самостоятельно страшно – можно попробовать себя в волонтерстве!
